1月16日至20日，福建农林大学志愿服务指导中心“海峡同心，科普童行”社会实践队，走进福州多个幼儿园与基层社区，集中开展了为期五天的寒假社会实践专项行动。实践队紧密围绕生态文明与现代农业科学的核心，通过系列主题课程与沉浸式互动体验，将高校智慧转化为服务社区、启迪童心的生动实践。
小朋友们踊跃举手回答志愿者问题（谢英姿 供图）
福建农林大学附属幼儿园里，实践队巧妙运用“故事化叙事、游戏化互动、手工化实践”相结合的模式,满足儿童认知能力与科学素养拓展需求，分享了林占熺研究员深耕菌草研究的坚守历程，让孩子读懂科研人的赤诚与执着，更将生态守护、笃行求索的信念悄然根植心间。“原来菌草是土地的好朋友、沙子的守护神呀！它和蘑菇根本不一样，太神奇啦！”孩子们捧着亲手做好的菌草模型若有所悟。
从幼儿园科普实践中积累适龄化教学经验，实践队顺势走进社区深化调研。在幸福社区，实践队精准摸清儿童生态科普系统化供给不足、思维启发类课程稀缺的核心需求。社工李红琼说道：“孩子爱听爱学，但零散活动难沉下心悟知识，特别需要能启发思考的好课程”。为针对性破解痛点，实践队主动吸收树兜社区“小小安全员”活动优质经验，聚焦儿童主体性思维搭建互动摊位，深挖创造力与逻辑思维培育路径，让孩子从被动听讲变主动参与。在丽景社区，实践队优化园艺课程，创新设计“植物小侦探”情景剧，让孩子们化身小侦探自主诊断植物病害、辨识昆虫特性，在沉浸式角色扮演中主动探究植保知识，真正实现“做中学、思中悟”。
实践队台籍林同学在实践日记中写道：“在这次乡土科普过程中，我深切体会闽台同源的文化根脉与地缘温情，希望未来能用自己的青春力量为海峡情谊添彩。”
活动得到各方充分肯定。农大附属幼儿园园长称赞课程贴合儿童认知，提出增加实物展示，规划长期合作形成系统课程的宝贵建议；实践队指导老师张颖表示，家长期盼幼儿拓宽眼界，园社对科普规模化长期化需求迫切，学校农林学科与区位优势为校地合作拓阔空间，值得深耕。
实践队队员们与福建农林大学附属幼儿园孩子们的合影（林祉汇 供图）
此次“海峡同心，科普童行”实践，不仅是一次知识传递的科普之旅，更是两岸青年携手筑牢文化认同、共护生态根脉的青春之约。（谢英姿 林祉汇 黄静瑜）
